{"id":438,"date":"2026-03-04T08:53:10","date_gmt":"2026-03-04T08:53:10","guid":{"rendered":"https:\/\/pbing.upgripnk.ac.id\/?page_id=438"},"modified":"2026-03-06T08:41:29","modified_gmt":"2026-03-06T08:41:29","slug":"ps","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pbing.upgripnk.ac.id\/?page_id=438","title":{"rendered":"PS"},"content":{"rendered":"<div class=\"dosen-wrapper\" style=\"padding: 60px 20px;\">\n<h1 class=\"judul-dosen\">Roadmap Penelitian<br \/>\nProgram Studi Pendidikan Bahasa Inggris<br \/>\n2024\u20132030<\/h1>\n<p class=\"deskripsi-dosen\">Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris<br \/>\nFakultas Pendidikan Bahasa dan Seni<br \/>\nUniversitas PGRI Pontianak<\/p>\n<div class=\"dosen-item\" style=\"margin-top: 40px;\">\n<div class=\"info\">\n<h3 style=\"color: #004aad;\">Latar Belakang Roadmap<\/h3>\n<p>Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Pontianak telah menyusun Roadmap Penelitian Tahun 2024\u20132030 sebagai pedoman strategis dalam mengarahkan pengembangan penelitian dosen dan mahasiswa secara terencana, terukur, dan berkelanjutan.<\/p>\n<p>Roadmap penelitian ini menjadi dasar dalam menyinergikan kegiatan penelitian, pembelajaran, dan pengabdian kepada masyarakat sehingga tercipta integrasi yang kuat dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"dosen-item\">\n<div class=\"info\">\n<h3 style=\"color: #004aad;\">Klaster Penelitian Unggulan<\/h3>\n<ul style=\"margin-left: 20px; list-style-type: disc; font-size: 1.05rem; color: #444;\">\n<li><strong>Technology-Enhanced Language Learning (TELL)<\/strong><br \/>\nPemanfaatan teknologi digital seperti AI, multimedia, e-learning, dan mobile learning dalam pembelajaran bahasa Inggris.<\/li>\n<li><strong>Local Wisdom-Based English Language Teaching (LW-ELT)<\/strong><br \/>\nIntegrasi budaya lokal dan kearifan lokal Kalimantan Barat dalam pembelajaran bahasa Inggris.<\/li>\n<li><strong>Curriculum and Pedagogy Innovation<\/strong><br \/>\nInovasi kurikulum, strategi pembelajaran, dan pengembangan asesmen alternatif dalam pembelajaran bahasa Inggris.<\/li>\n<li><strong>Sociolinguistics and Linguistic Landscape<\/strong><br \/>\nKajian penggunaan bahasa Inggris dalam masyarakat multikultural serta pemetaan bahasa di ruang publik.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"dosen-item\">\n<div class=\"info\">\n<h3 style=\"color: #004aad;\">Unduh Dokumen Roadmap<\/h3>\n<p>Dokumen lengkap Roadmap Penelitian Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris 2024\u20132030 dapat diunduh melalui tautan berikut.<\/p>\n<div style=\"text-align: center; margin-top: 40px;\"><a class=\"download-btn\" href=\"roadmap-penelitian-pbi-2024-2030.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\nDownload Roadmap Penelitian PBI 2024\u20132030 (PDF)<br \/>\n<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p style=\"text-align: center; margin-top: 60px; color: #555; font-size: 1rem;\">\u00a9 2025 Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris \u2013 Universitas PGRI Pontianak<\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Roadmap Penelitian Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris 2024\u20132030 Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Pontianak Latar Belakang Roadmap Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Pontianak telah menyusun Roadmap Penelitian Tahun 2024\u20132030 sebagai pedoman strategis dalam mengarahkan pengembangan penelitian dosen dan mahasiswa secara terencana, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-438","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pbing.upgripnk.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/438","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pbing.upgripnk.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pbing.upgripnk.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pbing.upgripnk.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pbing.upgripnk.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=438"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/pbing.upgripnk.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/438\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":577,"href":"https:\/\/pbing.upgripnk.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/438\/revisions\/577"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pbing.upgripnk.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=438"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}