Universitas PGRI Pontianak melalui Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa, Seni, dan Kejuruan, menyelenggarakan kegiatan Seminar dan Workshop Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) pada tanggal 17–20 Juni 2025. Kegiatan ini mengusung tema “Transforming Teaching Practices towards Research-Based Sustainable Professional Development” sebagai upaya strategis dalam meningkatkan kompetensi dosen di bidang pedagogik dan penelitian.

 

Kegiatan ini bertujuan untuk mendorong dosen dalam mengembangkan praktik pembelajaran yang berbasis riset serta meningkatkan kemampuan dalam menghasilkan karya tulis ilmiah yang berkualitas. Selain itu, kegiatan ini juga diarahkan untuk mendukung pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam proses pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif.

Pada sesi seminar, peserta memperoleh pemaparan materi dari narasumber yang kompeten terkait penguatan pembelajaran berbasis riset, teknik penulisan karya ilmiah, serta strategi publikasi pada jurnal nasional dan internasional. Materi yang disampaikan diharapkan dapat memberikan pemahaman komprehensif mengenai pentingnya integrasi antara kegiatan penelitian dan proses pembelajaran di perguruan tinggi.

Selanjutnya, melalui sesi workshop, peserta mendapatkan pendampingan secara langsung dalam penyusunan karya tulis ilmiah. Kegiatan ini meliputi tahap perumusan ide penelitian, penyusunan struktur artikel, hingga teknik pengiriman artikel ke jurnal ilmiah. Pendampingan ini diharapkan dapat meningkatkan produktivitas dosen dalam menghasilkan publikasi ilmiah.

Pelaksanaan kegiatan ini juga merupakan bagian dari komitmen program studi dalam mendukung peningkatan kompetensi profesional dosen, termasuk dalam mempersiapkan diri mengikuti sertifikasi pendidik maupun sertifikasi kompetensi lainnya.

Dengan terselenggaranya kegiatan ini, diharapkan dosen semakin termotivasi untuk mengembangkan kompetensi pedagogik, meningkatkan pemanfaatan TIK dalam pembelajaran, serta aktif dalam kegiatan penelitian dan publikasi ilmiah. Hal ini sejalan dengan upaya peningkatan mutu pendidikan tinggi serta pemenuhan standar akreditasi yang berkelanjutan.